對(duì)于要參加日語(yǔ)n3考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)n3值得考嗎？我們?cè)诳荚嚽耙龊媚男?zhǔn)備方面呢？為了幫助大家了解更多日語(yǔ)n3考試內(nèi)容，小編給大家整理了內(nèi)容，一起來(lái)了解。
一、詞匯
1.漢字讀音部分，一定要注意長(zhǎng)音、促音部分。
2.在記憶容易出現(xiàn)混亂的地方加入聯(lián)想記憶。
3.副詞的記憶。日語(yǔ)中副詞多、雜、相對(duì)比較難記。可以將副詞分類(lèi)來(lái)記憶。通過(guò)分類(lèi)記憶法啦，記副詞很有效。
二、語(yǔ)法
日語(yǔ)n3語(yǔ)法相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好突擊的一個(gè)項(xiàng)目，但是新能力考對(duì)考生日語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力要求越來(lái)越高，這也要求考生在平時(shí)就要特別注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句型。
這一階段備考時(shí)，可以先把以前的基礎(chǔ)知識(shí)都再鞏固一遍。比如按照書(shū)籍來(lái)復(fù)習(xí)，把標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)、標(biāo)日中級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)法好好復(fù)習(xí)一遍，對(duì)于理解不夠透徹的語(yǔ)法鉆研透。
實(shí)用的方法有：朗讀課文會(huì)話(huà)，背誦語(yǔ)法例句。檢測(cè)時(shí)，可以只看目錄中的語(yǔ)法詞條，看看是否能記起接續(xù)、意思、和類(lèi)似語(yǔ)法的區(qū)別。此時(shí)還是需要進(jìn)行錯(cuò)題本的積累。
三、聽(tīng)力
在音頻的選擇上，不用局限于真題，但是一定要把真題聽(tīng)熟，這樣才能了解考試的模式。切記聽(tīng)的時(shí)候要抓關(guān)鍵點(diǎn)：原因、時(shí)間、人物。這幾點(diǎn)往往是問(wèn)題的要點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)，多聽(tīng)是最關(guān)鍵，一定要讓自己的耳朵熟悉日語(yǔ)的節(jié)奏。
每天至少保證40-50分鐘的聽(tīng)力時(shí)間。采取精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合的方式。精聽(tīng)可以讓自己聽(tīng)出之前沒(méi)有聽(tīng)清或者聽(tīng)漏的地方。泛聽(tīng)主要是為了讓自己更熟悉能力考的題型和速度。考前階段堅(jiān)持每天聽(tīng)，只要能堅(jiān)持下來(lái)，效果是很明顯的。
注意：
1.可以采取邊聽(tīng)邊跟讀的學(xué)習(xí)方法，一方面糾正自己的發(fā)音，一方面培養(yǎng)自己的反應(yīng)能力。
2.可以把已經(jīng)看過(guò)的動(dòng)漫或者日劇轉(zhuǎn)成MP3格式，或者找一些自己感興趣的廣播劇，每天上下班聽(tīng)，這樣拿不到理想的日語(yǔ)n3成績(jī)都很難哦！
四、閱讀
閱讀首先要求是具有一定詞匯和語(yǔ)法的積累，所以上面所說(shuō)的單詞和語(yǔ)法是需要好好準(zhǔn)備的。讀解題的第一個(gè)類(lèi)型是短文閱讀。最重要的就是抓住文章提供的要點(diǎn)信息，這種題目可以通過(guò)排除法將與文中關(guān)鍵句所提供的信息不一致的選項(xiàng)排除。在考查的是尋找作者的觀點(diǎn)的問(wèn)題上。文章中有一些比較明顯的提示詞，如表示轉(zhuǎn)折的「しかし」、提示重點(diǎn)的「最終的に」、表述作者觀點(diǎn)的「重要だ」。做這類(lèi)題目時(shí)只要找到這些詞的位置，就可以確定答案所在的關(guān)鍵句，從而將答案選出。
中文和長(zhǎng)文的處理上。雖然長(zhǎng)度相對(duì)短文較長(zhǎng)，但是解題思路依然比較明晰，解題的技巧在于定位文中關(guān)鍵句——詢(xún)問(wèn)劃線(xiàn)部分句子意味的題目，答案通常可以在文中劃線(xiàn)部分前后兩句話(huà)中找到。詢(xún)問(wèn)作者觀點(diǎn)的題目，答案則基本上可以在段首或段尾找到。
